Réduction de la fracture numérique

Lutter contre de nouvelles formes d'isolement

Dans tous les pays, nous assistons ces dernières années à une intensification des usages des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication. Elles constituent un facteur d’évolution des rapports sociaux, du travail. Elles accompagnent une série de transformation dans divers domaines tels que l’apprentissage, la recherche d’emploi … Les communautés privées d’accès à internet subissent donc une nouvelle forme d’isolement.

A TSF, nous pensons que l’accès au numérique est un facteur de développement. C’est pourquoi nous avons créé des centres télécoms communautaires qui permettent aux communautés isolées d’utiliser ces outils. De nombreuses structures et secteurs d’activités en bénéficient :

• associations locales liées à l’agriculture ou l’environnement, fermiers, éleveurs,
• associations et ONG actives dans la protection de l’enfance et des femmes, le développement économique et rural, les droits indigènes,
• administrations, autorités locales, services étatiques,
• structures de santé et personnel médical,
• établissements scolaires ou organisations travaillant dans l’éducation, l’alphabétisation.

Des actions orientées par les communautés locales

Pour transmettre à tous le savoir-faire nécessaire, nous formons les utilisateurs aux outils numériques : initiation à l’informatique, bureautique, internet et e-mails. Ainsi, des enfants en âge scolaire, des personnels médicaux, agriculteurs, éleveurs… peuvent s’appuyer au quotidien sur internet, la bureautique, les réseaux sociaux… selon leurs besoins.

Les jeunes générations sont particulièrement utilisatrices des aspects ludiques (jeux en ligne, réseaux sociaux), mais sont très vulnérables aux dangers que présente Internet. Nous nous attachons à sensibiliser à ces risques et possibles dérives et à leur faire découvrir des usages plus constructifs via des formations régulières. Pour cela, nous mettons à disposition dans les centres communautaires des contenus pédagogiques numériques : vidéos de cours ou de vulgarisation, MOOC, encyclopédies en ligne…

Les élèves consultent ces ressources pour leurs travaux d’exposés, mais aussi pour accéder à une autre approche des notions qu’ils étudient, ou encore comme support pour leurs devoirs.

En fonction de la localisation, d’autres activités peuvent être développées pour s’adapter aux thématiques prioritaires locales. Dans nos centres communautaires, notre volonté est de positionner les communautés au cœur de l’action de solidarité pour relever le défi d’un développement durable soutenu par les NTIC.